{"id":1631,"date":"2025-07-21T05:29:20","date_gmt":"2025-07-20T22:29:20","guid":{"rendered":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/?p=1631"},"modified":"2025-10-11T02:45:28","modified_gmt":"2025-10-10T19:45:28","slug":"comment-les-jeux-numeriques-transforment-notre-perception-des-probabilites","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/2025\/07\/21\/comment-les-jeux-numeriques-transforment-notre-perception-des-probabilites\/","title":{"rendered":"Comment les jeux num\u00e9riques transforment notre perception des probabilit\u00e9s"},"content":{"rendered":"<div style=\"max-width: 900px; margin: 0 auto; line-height: 1.6; font-family: 'Arial', sans-serif; font-size: 1.1em; color: #34495e;\">\n<h2 style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">Introduction : Comprendre la perception des probabilit\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9 moderne<\/h2>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Depuis plusieurs d\u00e9cennies, l\u2019av\u00e8nement des jeux num\u00e9riques a profond\u00e9ment modifi\u00e9 la mani\u00e8re dont nous percevons et interpr\u00e9tons les risques et les enjeux de notre environnement. Ces outils interactifs, qu\u2019il s\u2019agisse de jeux de hasard, de simulations strat\u00e9giques ou de serious games \u00e9ducatifs, jouent un r\u00f4le crucial dans la formation de notre intuition face aux probabilit\u00e9s. En effet, ils offrent un espace o\u00f9 l\u2019apprentissage implicite et l\u2019exp\u00e9rimentation jouent un r\u00f4le central, permettant de d\u00e9velopper des m\u00e9canismes d\u2019\u00e9valuation souvent inconscients mais essentiels \u00e0 notre jugement quotidien.<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Ce ph\u00e9nom\u00e8ne soul\u00e8ve cependant des questions importantes : dans quelle mesure ces jeux fa\u00e7onnent-ils notre capacit\u00e9 \u00e0 anticiper et \u00e0 r\u00e9agir face aux risques r\u00e9els ? Comment \u00e9volue notre intuition dans un monde o\u00f9 l\u2019information est devenue omnipr\u00e9sente et souvent manipul\u00e9e ? Cet article se propose d\u2019explorer en profondeur ces enjeux, en s\u2019appuyant sur des exemples concrets et des recherches r\u00e9centes, notamment dans le contexte francophone, afin de mieux comprendre l\u2019impact durable des jeux num\u00e9riques sur notre perception des risques et des enjeux mondiaux.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 30px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Table des mati\u00e8res<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: disc; padding-left: 20px; margin-bottom: 30px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#construction-intuition\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">La construction de l\u2019intuition face aux risques \u00e0 travers les jeux num\u00e9riques<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#perception-enjeux\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">La perception des enjeux socio-\u00e9conomiques et environnementaux par le prisme du jeu<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#manipulation-risques\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">La manipulation des risques et la confiance dans l\u2019intuition<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#enjeux-ethiques\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">Les enjeux \u00e9thiques li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation des jeux num\u00e9riques pour former l\u2019intuition aux risques<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#conscience-critique\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">Le r\u00f4le des jeux num\u00e9riques dans le d\u00e9veloppement d\u2019une conscience critique face aux risques<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\"><a href=\"#perception-probabilites\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">Retour sur la perception des probabilit\u00e9s : comment ces processus fa\u00e7onnent notre jugement face aux enjeux<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"construction-intuition\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">La construction de l\u2019intuition face aux risques \u00e0 travers les jeux num\u00e9riques<\/h2>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les jeux num\u00e9riques constituent un v\u00e9ritable laboratoire d\u2019apprentissage implicite, o\u00f9 l\u2019individu affine son instinct en exp\u00e9rimentant des sc\u00e9narios vari\u00e9s. Par exemple, dans des jeux de strat\u00e9gie comme <em>SimCity<\/em> ou <em>City Skylines<\/em>, les joueurs d\u00e9veloppent une compr\u00e9hension intuitive de la gestion des ressources et des risques li\u00e9s aux crises urbaines. Ces m\u00e9caniques immersives favorisent une familiarisation progressive avec la complexit\u00e9 des enjeux r\u00e9els, tout en \u00e9vitant la surcharge cognitive d\u2019une analyse consciente.<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les m\u00e9canismes d\u2019apprentissage implicite, tels que la r\u00e9p\u00e9tition, l\u2019association de causes et effets, ou encore la prise de d\u00e9cision sous contrainte, encouragent le d\u00e9veloppement d\u2019un instinct qui, \u00e0 long terme, peut devenir un atout pour percevoir rapidement des signaux faibles dans des situations complexes. Toutefois, cette construction de l\u2019intuition n\u2019est pas exempte de limites : certains jeux peuvent induire des biais, notamment en simplifiant excessivement la r\u00e9alit\u00e9 ou en renfor\u00e7ant des heuristiques erron\u00e9es.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Influence des m\u00e9caniques de jeu sur la compr\u00e9hension des enjeux<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les m\u00e9caniques de jeu, qu\u2019il s\u2019agisse de la gestion du hasard ou de la strat\u00e9gie, mod\u00e8lent notre perception des probabilit\u00e9s. Par exemple, dans les jeux de hasard comme la roulette ou le loto, la perception de la chance peut \u00eatre biais\u00e9e par la r\u00e9p\u00e9tition ou la m\u00e9moire des r\u00e9sultats pass\u00e9s, menant \u00e0 des croyances erron\u00e9es telles que la loi du \u00ab\u00a0nombre qui revient\u00a0\u00bb. \u00c0 l\u2019inverse, dans les jeux strat\u00e9giques comme <em>Risk<\/em> ou <em>Europa Universalis<\/em>, les joueurs d\u00e9veloppent une compr\u00e9hension intuitive des enjeux g\u00e9opolitiques et \u00e9conomiques, affinant leur capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9valuer des probabilit\u00e9s complexes.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Limites et biais dans la perception intuitive induits par certains jeux<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Cependant, il est essentiel de souligner que cette construction intuitive peut \u00eatre biais\u00e9e. La familiarit\u00e9 avec certains types de jeux peut renforcer des heuristiques simplificatrices, telles que la surestimation de la ma\u00eetrise face \u00e0 des risques al\u00e9atoires ou la sous-estimation des dangers r\u00e9els. Par exemple, des joueurs habitu\u00e9s aux jeux de hasard pourraient croire \u00e0 tort qu\u2019ils peuvent influencer le r\u00e9sultat, ce qui alt\u00e8re leur perception des v\u00e9ritables probabilit\u00e9s dans la vie quotidienne.<\/p>\n<h2 id=\"perception-enjeux\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">La perception des enjeux socio-\u00e9conomiques et environnementaux par le prisme du jeu<\/h2>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les jeux num\u00e9riques offrent \u00e9galement une plateforme pour la simulation de crises complexes, telles que la gestion d\u2019une pand\u00e9mie ou la r\u00e9ponse \u00e0 des catastrophes naturelles. Ces exp\u00e9riences immersives permettent aux joueurs de saisir \u00e0 la fois la difficult\u00e9 de prendre des d\u00e9cisions dans l\u2019urgence et l\u2019interd\u00e9pendance des enjeux mondiaux. Par exemple, des jeux comme <em>Plague Inc.<\/em> ou <em>SimCity<\/em> sensibilisent \u00e0 l\u2019impact des actions humaines sur l\u2019environnement et la soci\u00e9t\u00e9, tout en d\u00e9veloppant une conscience plus aiguis\u00e9e des risques globaux.<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Ce type d\u2019apprentissage, s\u2019il est bien con\u00e7u, peut renforcer la responsabilit\u00e9 individuelle et collective, en montrant que chaque d\u00e9cision a des r\u00e9percussions \u00e0 l\u2019\u00e9chelle locale ou mondiale. La familiarisation avec ces sc\u00e9narios via le jeu peut ainsi contribuer \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension des enjeux \u00e9conomiques, sociaux ou \u00e9cologiques, dans un contexte o\u00f9 l\u2019incertitude et la complexit\u00e9 deviennent la norme.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Impact sur la sensibilisation et la responsabilit\u00e9<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">En int\u00e9grant ces simulations dans des programmes \u00e9ducatifs ou des campagnes de sensibilisation, il devient possible d\u2019accro\u00eetre la responsabilit\u00e9 individuelle face aux enjeux environnementaux et sociaux. Le jeu devient alors un outil puissant pour inciter \u00e0 la r\u00e9flexion critique et \u00e0 l\u2019action concr\u00e8te, en transformant la perception passive en engagement actif.<\/p>\n<h2 id=\"manipulation-risques\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">La manipulation des risques et la confiance dans l\u2019intuition<\/h2>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Jeux de hasard versus jeux strat\u00e9giques : diff\u00e9rences d\u2019impact<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les jeux de hasard, tels que les machines \u00e0 sous ou le poker, tendent \u00e0 renforcer la perception erron\u00e9e de ma\u00eetrise face \u00e0 des risques al\u00e9atoires. La r\u00e9p\u00e9tition de r\u00e9sultats improbables ou la croyance en des strat\u00e9gies gagnantes peuvent fausser notre jugement des probabilit\u00e9s r\u00e9elles. \u00c0 l\u2019oppos\u00e9, les jeux strat\u00e9giques, qui n\u00e9cessitent une planification et une anticipation, favorisent une capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9valuer des sc\u00e9narios complexes, mais peuvent aussi encourager une confiance excessive dans ses propres comp\u00e9tences, au d\u00e9triment d\u2019une appr\u00e9ciation r\u00e9aliste des risques.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Risque de surestimer ou sous-estimer certains dangers<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Le probl\u00e8me majeur r\u00e9side dans la tendance \u00e0 surestimer notre capacit\u00e9 \u00e0 contr\u00f4ler certains risques ou \u00e0 sous-estimer leur probabilit\u00e9. Par exemple, un joueur habitu\u00e9 aux jeux de strat\u00e9gie pourrait croire qu\u2019il peut anticiper toutes les variables d\u2019un march\u00e9 financier, alors que la r\u00e9alit\u00e9 est bien plus incertaine. Cette distorsion cognitive, aliment\u00e9e par des m\u00e9caniques de jeu, peut avoir des cons\u00e9quences graves dans la vie r\u00e9elle, notamment en mati\u00e8re de gestion de crise ou d\u2019investissement.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">V\u00e9racit\u00e9 des situations simul\u00e9es et leur influence sur l\u2019intuition<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">La question de la fid\u00e9lit\u00e9 des simulations est centrale. Si un jeu pr\u00e9sente une situation exag\u00e9r\u00e9e ou simplifi\u00e9e, il peut induire une perception d\u00e9form\u00e9e du risque, renfor\u00e7ant des biais cognitifs tels que le biais de disponibilit\u00e9 ou l\u2019effet de cadrage. Il est donc crucial que les d\u00e9veloppeurs s\u2019efforcent d\u2019int\u00e9grer des sc\u00e9narios aussi proches de la r\u00e9alit\u00e9 que possible, tout en \u00e9tant conscients que l\u2019exp\u00e9rience ludique doit rester un outil d\u2019apprentissage, et non une repr\u00e9sentation parfaite du monde.<\/p>\n<h2 id=\"enjeux-ethiques\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">Les enjeux \u00e9thiques li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation des jeux num\u00e9riques pour former l\u2019intuition aux risques<\/h2>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Manipulation de l\u2019information et biais cognitifs<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les d\u00e9veloppeurs ont la responsabilit\u00e9 de veiller \u00e0 ce que les sc\u00e9narios propos\u00e9s soient \u00e9quilibr\u00e9s et repr\u00e9sentatifs des r\u00e9alit\u00e9s. La manipulation de l\u2019information, intentionnelle ou non, peut renforcer certains biais cognitifs, comme la surestimation des risques ou la croyance en la ma\u00eetrise totale. Par exemple, une repr\u00e9sentation biais\u00e9e d&#8217;une catastrophe \u00e9cologique pourrait inciter \u00e0 une attitude trop optimiste ou pessimiste, selon le cas.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Responsabilit\u00e9 des d\u00e9veloppeurs dans la mod\u00e9lisation des risques<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Il est essentiel que les cr\u00e9ateurs de jeux \u00e9ducatifs collaborent avec des experts pour garantir la validit\u00e9 scientifique et p\u00e9dagogique des sc\u00e9narios. La mod\u00e9lisation doit viser \u00e0 sensibiliser sans induire en erreur, en respectant une \u00e9thique de transparence. La capacit\u00e9 \u00e0 questionner la v\u00e9racit\u00e9 et la pertinence des situations simul\u00e9es devient ainsi une comp\u00e9tence cl\u00e9 pour le joueur, renfor\u00e7ant sa conscience critique.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Perspectives pour une utilisation \u00e9ducative responsable<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Pour que ces outils soient r\u00e9ellement b\u00e9n\u00e9fiques, ils doivent \u00eatre encadr\u00e9s par des programmes \u00e9ducatifs int\u00e9grant une r\u00e9flexion sur la perception des risques et les biais cognitifs. La formation \u00e0 l\u2019esprit critique doit accompagner l\u2019apprentissage par le jeu, afin d\u2019\u00e9viter la cr\u00e9dulit\u00e9 excessive et de favoriser une compr\u00e9hension nuanc\u00e9e des enjeux.<\/p>\n<h2 id=\"conscience-critique\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">Le r\u00f4le des jeux num\u00e9riques dans le d\u00e9veloppement d\u2019une conscience critique face aux risques<\/h2>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Favoriser la r\u00e9flexion et le questionnement<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les jeux peuvent encourager une attitude r\u00e9flexive en proposant des sc\u00e9narios ouverts ou en int\u00e9grant des \u00e9l\u00e9ments de doute. Par exemple, certains jeux de simulation \u00e9cologique invitent le joueur \u00e0 analyser diff\u00e9rentes strat\u00e9gies et \u00e0 prendre conscience des compromis, ce qui favorise une approche critique face aux d\u00e9cisions r\u00e9elles.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Encourager la lecture critique des sc\u00e9narios pr\u00e9sent\u00e9s<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">L\u2019int\u00e9gration de ressources p\u00e9dagogiques compl\u00e9mentaires ou de d\u00e9briefings permet d\u2019aider les joueurs \u00e0 contextualiser les sc\u00e9narios et \u00e0 d\u00e9velopper une lecture critique. Cela contribue \u00e0 \u00e9viter la perception na\u00efve ou manipul\u00e9e de certains risques, en favorisant une compr\u00e9hension approfondie des enjeux et des incertitudes.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Cr\u00e9er une vigilance face aux risques r\u00e9els dans la vie quotidienne<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">En d\u00e9veloppant leur esprit critique \u00e0 travers le jeu, les individus deviennent plus aptes \u00e0 rep\u00e9rer les signaux faibles et \u00e0 r\u00e9agir de mani\u00e8re adapt\u00e9e face aux risques du quotidien, qu\u2019il s\u2019agisse de s\u00e9curit\u00e9, de sant\u00e9 ou d\u2019environnement. La vigilance ainsi acquise se traduit par une capacit\u00e9 accrue \u00e0 \u00e9viter les pi\u00e8ges cognitifs et \u00e0 faire preuve de discernement dans une soci\u00e9t\u00e9 de plus en plus complexe.<\/p>\n<h2 id=\"perception-probabilites\" style=\"font-size: 2em; margin-top: 40px; margin-bottom: 10px; color: #2980b9;\">Retour sur la perception des probabilit\u00e9s : comment ces processus fa\u00e7onnent notre jugement face aux enjeux<\/h2>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">La continuit\u00e9 entre perception intuitive et compr\u00e9hension analytique<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les processus de perception intuitive, souvent fa\u00e7onn\u00e9s par l\u2019exp\u00e9rience ludique, s\u2019inscrivent en continuit\u00e9 avec la compr\u00e9hension analytique des probabilit\u00e9s. La familiarit\u00e9 acquise par le jeu facilite l\u2019int\u00e9gration de connaissances statistiques et probabilistes, permettant \u00e0 l\u2019individu de passer d\u2019un jugement imm\u00e9diat \u00e0 une \u00e9valuation plus r\u00e9fl\u00e9chie. Par exemple, un joueur qui a exp\u00e9riment\u00e9 la variance dans un jeu de simulation peut, dans la vie r\u00e9elle, mieux appr\u00e9hender la volatilit\u00e9 des march\u00e9s financiers.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Le r\u00f4le des jeux dans l\u2019adaptation de notre intuition aux risques modernes<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Les jeux num\u00e9riques jouent un r\u00f4le crucial dans l\u2019adaptation de notre intuition face \u00e0 la complexit\u00e9 croissante des risques. En simulant des sc\u00e9narios vari\u00e9s, ils permettent de construire une bo\u00eete \u00e0 outils mentale pour \u00e9valuer rapidement des situations in\u00e9dites, tout en affinant notre capacit\u00e9 \u00e0 distinguer risques r\u00e9els et perceptions erron\u00e9es. Cette \u00e9volution est essentielle dans un monde o\u00f9 l\u2019incertitude devient la norme, notamment face aux d\u00e9fis climatiques, \u00e9conomiques ou sanitaires.<\/p>\n<h3 style=\"margin-top: 25px; font-size: 1.8em; color: #34495e;\">Perspectives pour renforcer cette connexion dans l\u2019\u00e9ducation et la sensibilisation<\/h3>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Pour maximiser l\u2019impact des jeux sur notre perception des risques, il est indispensable d\u2019int\u00e9grer ces outils dans des programmes \u00e9ducatifs structur\u00e9s, associant exp\u00e9rience ludique et r\u00e9flexion critique. La collaboration entre chercheurs, \u00e9ducateurs et d\u00e9veloppeurs doit viser \u00e0 cr\u00e9er des sc\u00e9narios toujours plus proches des enjeux r\u00e9els, afin d\u2019harmoniser intuition et analyse. En d\u00e9finitive, cette synergie pourrait contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 mieux pr\u00e9par\u00e9e face aux risques du XXIe si\u00e8cle.<\/p>\n<blockquote style=\"border-left: 4px solid #2980b9; padding-left: 15px; margin: 30px 0; font-style: italic; color: #555;\"><p>\nLa cl\u00e9 r\u00e9side dans la capacit\u00e9 \u00e0 faire dialoguer perception intuitive et compr\u00e9hension rationnelle, pour faire face aux d\u00e9fis modernes avec discernement et responsabilit\u00e9.\n<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"margin-bottom: 20px;\">Pour aller plus loin dans cette r\u00e9flexion, vous pouvez consulter l\u2019article <a href=\"https:\/\/www.officiumdivinum.org\/comment-les-jeux-numeriques-transforment-notre-perception-des-probabilites\/\" style=\"color: #2980b9; text-decoration: none;\">Comment les jeux num\u00e9riques transforment notre perception des probabilit\u00e9s<\/a>, qui sert de fondement \u00e0 cette exploration des liens entre jeux, perception et risques dans notre soci\u00e9t\u00e9 contemporaine.&lt;\/p<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction : Comprendre la perception des probabilit\u00e9s dans la soci\u00e9t\u00e9 moderne Depuis plusieurs d\u00e9cennies, l\u2019av\u00e8nement des jeux num\u00e9riques a profond\u00e9ment modifi\u00e9 la mani\u00e8re dont nous percevons et interpr\u00e9tons les risques et les enjeux de notre environnement. Ces outils interactifs, qu\u2019il s\u2019agisse de jeux de hasard, de simulations strat\u00e9giques ou de serious games \u00e9ducatifs, jouent un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631"}],"collection":[{"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1631"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1632,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1631\/revisions\/1632"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/smpmuhiba.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}